2025年1月10日上午9时,在海尔冰山之角举办了一场备受瞩目的家庭教育沙龙,主题为“唤醒自驱 真赢未来”。此次活动聚焦于如何通过科学系统的策略与方法,培养孩子的内在动力,帮助他们成为独立自主、积极向上的未来栋梁。
课程回顾
家庭幸福的两个抓手——亲密关系&亲子管理
上半场课程
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活动伊始,著名管理专家、《科学识人》课程开发者翟新兵老师指出,家庭幸福的两大关键在于亲密关系和亲子管理。他强调父母的认知水平直接决定了孩子成长的高度,并通过实际教育失败案例揭示了大多数父母虽然爱孩子,却往往不懂孩子,导致原本认认真真的爱变成了无意中的伤害。翟老师提出,“只有让‘爱’与‘懂’同时发生,才能真正获得家庭幸福。”
为了达到这个目标,翟老师介绍了“慧”识人测评系统,该系统能帮助家长了解自己与孩子各类特质类型的正向/负向表现,从而更好地理解和支持孩子的个性化发展。这一工具的最大用途在于针对群体联动分析亲子关系,为每个家庭提供定制化的指导方案。
脑科学视角下的教育艺术
下半场课程
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进入课程下半场,翟老师从脑科学角度出发,探讨了左右脑决定的不同擅长能力以及兴趣驱动的重要性。他还讲解了心智模式对个人待人处事方式的影响,并推荐了ATMR慧识人平台创始人刘艳老师的最新著作《爱ta更要懂ta》,鼓励家长们做慧眼识娃的智慧父母。
在分享中,翟老师特别提到了“慧识人”的核心理念:性格没有绝对的好坏之分,重要的是理解和接纳彼此的独特性;允许自己做自己,也允许别人做自己。每个人的第一特质占60%,第二特质占25%,可以组成12种不同的搭配方式,每种组合都有其独特之处。理解这一点后,家长就能更精准地识别并回应孩子的个性需求,助力他们在各自领域发光发热。
此外,翟老师还讨论了不同特质类型之间相处的情况,以及如何根据这些特质来调整自己的行为模式,以促进更健康和谐的家庭氛围。例如:
如果你的孩子是A型特质,那么作为父母应该学会做一个欣赏的观众。
对于T型特质的孩子,则需要扮演一个温柔的追随者角色。
M型特质的孩子可能更适合拥有一个强大的守护者。
R型特质的孩子则渴望有一个宽容的陪伴者。
翟老师进一步阐述了解决问题的不同层次——低维度关注具体问题本身(如摘掉蒲公英的花),而高维度则着眼于模式层面(了解蒲公英生长的根本原因)、流程层面(学习有效沟通的方法)和关系层面。他引用了肯·罗宾逊在《让天府自由》一书中提到的死亡谷案例,说明了环境条件对孩子潜能释放的重要性。当条件适宜时,即使是看似最不可能的地方也能孕育出生命的奇迹。
最后,翟老师总结道,家庭教育存在三种主要流派:激进派(过度施压)、佛系派(过于宽松)和科学派(战略养娃)。其中,“战略养娃”提倡自驱自洽的理念,即培养孩子内在的动力和内外合一的状态。他提醒家长避免陷入“低维管教”的陷阱,如碎片化、随机化、情绪化或功利化的管理方式,转而追求基于幸福驱动的教育模式,让孩子能够在充满爱与理解的家庭环境中茁壮成长。
结 语
通过这次沙龙,许多同学不仅学到了实用的知识和技术,更重要的是,他们开始重新审视自己的教养方式,思考如何成为一个觉醒的父母,为孩子的成长提供神助攻。正如翟老师所说,“世界上完全没有两片相同的树叶”,也没有两个完全相同的孩子。因此,同样的教养方式对于不同类型的孩子可能会产生截然不同的效果。唯有真正做到“爱ta更要懂ta”,我们才能携手创造更加美好的明天。